Образование

Реализуемые уровни образования	- начальное общее - основное общее - среднее общее
Форма обучения	- очная - очно - заочная - индивидуальная
Нормативные сроки обучения	- начальное общее - 4 года - основное общее - 5 лет - среднее общее - 2 года
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы	28.04.2014 - 28.04.2026
Описание основной образовательной программы начального общего образования	Скачать
Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин в 1 - 4  классах УМК "Начальная школа XXI века"	Скачать
Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин в 1 - 4 классах УМК "Школа России"	Скачать
Описание адаптированной основной образовательной программы начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития	Скачать
Описание основной образовательной программы основного общего образования
Аннотация к программе курса ОБЖ для 5 - 9 классов ФГОС ООО	Скачать
Аннотация к программе по английскому языку для 5 - 9 классов ФГОС ООО	Скачать
Аннотация к программе по биологии  для 5 - 9 классов ФГОС ООО	Скачать
Аннотация к программе по географии  для 5 - 9 классов ФГОС ООО	Скачать
Аннотация к программе по истории  для 5 - 9 классов ФГОС ООО	Скачать
Аннотация к программе по литературе  для 5 - 9 классов ФГОС ООО	Скачать
Аннотация к программе по музыке  для 5 - 7 классов ФГОС ООО	Скачать
Аннотация к программе по обществознанию  для 5 - 9 классов ФГОС ООО	Скачать
Аннотация к программе по русскому языку  для 5 - 9 классов ФГОС ООО	Скачать
Аннотация к программе по технологии  для 5 - 8 классов ФГОС ООО	Скачать
Аннотация к программе по физической культуре  для 5 - 9 классов ФГОС ООО	Скачать
Аннотация к программе по предмету "Изобразительное искусство"  для 5 - 8 классов ФГОС ООО	Скачать
Образовательная программа основного общего и среднего общего образования БУП 2004	Скачать
Основная образовательная программа начального общего образования	Скачать
Основная образовательная программа основного общего образования	Скачать
Учебный план организации направлен на выполнение обязательного минимума содержания начального общего, основного общего и среднего общего образования.  Он составлен с учетом анализа результатов работы школы по обучению, развитию и воспитанию учащихся  и направлен на оказание качественных образовательных услуг, отвечающих современным требованиям по реализации государственных образовательных стандартов и удовлетворяющих образовательным запросам учащихся и родителей, на выполнение обязательного минимума содержания начального, основного общего и среднего общего образования, на продолжение работы по совершенствованию системы образования, воспитания и социализации учащихся, а также на создание условий по организации предпрофильного и профильного обучения учащихся.  Учебный план:  - фиксирует максимальный объем учебной нагрузки обучающихся;  - определяет (регламентирует) перечень учебных предметов, курсов и время, отводимое на их освоение и организацию;  - распределяет учебные предметы, курсы по классам и учебным годам.  План состоит из двух частей: обязательной части, инвариантной (базовой), и части, формируемой участниками образовательных отношений, вариативной. Вариативная часть включает региональный компонент и компонент образовательного учреждения.  В 2018-2019 учебном году школа принимает за основу базисный учебный план начального общего образования в рамках ФГОС НОО второго поколения, который и состоит из двух частей: инвариантной и вариативной, представленной внеурочной деятельностью.  Учебный план образовательного учреждения для 5 - 9-х классов составлен на основе ФГОС ООО.   Обучение в 10-11 классах ведется по учебному плану БУП-2004г., универсальное обучение.	Скачать  Учебный план   Скачать  План внеурочной деятельности   Скачать   Приказ "О внесении дополнений в основную образовательную программу основного общего образования"
Годовой календарный учебный график составлен в соответствии с приказом министра образования Московской области от 23.04.2018 №1172«Об утверждении регионального базисного плана для образовательных организаций Московской области на 2018-2019 учебный год» и учитывает условия, сложившиеся в организации.  Определяет количество классов-комплектов, продолжительность учебного года, регламентирует образовательный процесс на учебный год, неделю и день, продолжительность учебной недели. Учебный год разбит на 3 триместра.  Продолжительность урока:   1 класс:  3 урока в день по 35 минут 1 триместр  4 урока в день  по 40 минут 2 - 3 триместры  2 - 4 классы (вторая смена)  - 40 минут  5 - 11 классы - 45 минут. График регламентирует организацию промежуточной  и итоговой аттестации, выходные, праздничные дни и каникулы.	Скачать
Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса    Расписание звонков Расписание кружков и секций	Скачать Скачать
Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц, о языках, на которых осуществляется образование (обучение).	1058 человек, в том   числе:    - начальная - 504   - средняя  - 526   - старшая школа - 79 Образование осуществляется на русском языке.

В школе ведется целенаправленная работа по формированию глубоких знаний, общеучебных навыков и умений. Со второго класса ведется преподавание иностранного языка, с седьмого класса – преподавание информатики.  Преподавание физической культуры ведется по трехчасовой программе. C 1 cентября 2011 года школа начала работать в условиях нового образовательного стандарта. В основе стандарта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает:

• воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества;
• переход к стратегии социального проектирования и конструирования в системе образования;
•  ориентация на результаты образования;
• признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и взаимодействия всех участников образовательного процесса в достижении целей личностного, социального и познавательного развития обучающихся;
• учет индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся;
• обеспечение преемственности образования (дошкольного, начального общего, основного и среднего);
• разнообразие организационных форм учет индивидуальных особенностей каждого обучающегося (включая детей с ограниченными возможностями здоровья);
• гарантированность достижения планируемых результатов основной образовательной программы начального общего образования (личностных, метапредметных, предметных).

Приоритетной целью школьного образования становится развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои успехи. Достижение данной цели возможно благодаря формированию универсальных учебных действий учащихся, что позволит им самостоятельно усваивать новые знания, умения и компетенции на основе формирования умения учиться.

Ученики школы успешно участвуют в предметных олимпиадах, в конкурсах, соревнованиях и конференциях  на муниципальном,  республиканском, всероссийском уровнях.
Работу с детьми, нуждающимися в особом  внимании, с семьями, имеющими проблемы, ведет социальный педагог. 

Цели воспитания учащихся:

1. Разностороннее развитие учащихся.
2. Формирование научного мировоззрения, которое позволит ученику войти в открытое информационное пространство, проявляя качества гражданина.
3. Воспитание учащихся физически и нравственно здоровыми, способными быть патриотами своей Родины.

Ведется работа по сохранению здоровья учащихся по следующим направлениям:

1. Создание здоровьесберегающей инфраструктуры ;
2. Рациональная организация учебного процесса;
3. Организация двигательного режима и спортивно-оздоровительной работы;
4. Просветительская работа с детьми  по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни;
5. Организация системы просветительской и методической работы  с педагогами и родителями;
6.  Наблюдение за состоянием здоровья  и профилактическая работа.
7. Качество жизни учащихся, их состояние здоровья, социальный уровень семей - все это отражается  на успешности обучения.

---